Constructivismo: estrategias para aprender a aprender.

México : Pearson Educación, 2008.

3 edición.

152 páginas : il. ; 27 cm.

9789702610410

Bibliografía: páginas 139-140

Agradecimientos y dedicatoria. Prólogo. Estrategias de enseñanza-aprendizaje: Ensayo: clasificación. Lluvia de ideas. Preguntas guía. Cuadro Sinóptico: La estructura de la física. Diagramas: Diagrama radial. Diagrama de árbol. PNI (Positivo, Negativo, Interesante). Preguntas literales. Preguntas exploratorias. Mapa semántico. Cuadro comparativo. Matriz de clasificación. Lìnea de tiempo (cronología). Mnemotecnica. Matriz de inducción. Mapas cognitivos: tipo sol, de telaraña, de nubes. de aspectos comunes, de ciclos, de secuencias, de agua mala, tipo panal, de comparaciones, de categorías, de escalones, de cadena, de arco iris, de cajas, de calamar, de algoritmo, tipo satélite. Resumen. Síntesis. QQQ (Qué veo, qué no veo, qué infiero). RA-P-RP (Respuesta anterior-pregunta -respuesta posterior). Correlaciones. SQA (Qué se, qué quiero saber, qué aprendí). Mapa conceptual. Técnica UVE. Historieta. Cómic, Tríptico, Analogías, Hipertexto. Educación de colores. Estrategias grupales. Mapas mentales.

"Constructivismo es un libro esencial para conocer de manera prácticas las herramientas básicas de análisis, procesamiento y esquematización de la información en cualquier área de conocimiento. Con el uso de estrategias se obtendrá un aprendizaje significativo en todas las asignaturas." (Copiado de la pasta).