Aceleración del aprendizaje de la población vulnerable con extraedad: Bogotá Colombia.

Madrid : FIECC, 2009.

spa

167 páginas ; 24 cm.

9788476662069

Contiene: 1. Introducción. 2. La política en contexto. 3. Los marcos metodológicos del estudio. 4. El programa de aceleración en Bogotá. 5. Relación entre el Estado, la empresa y la ONG. 6. Cuatro modalidades de aceleración en Bogotá.

“Según el estudio aquí publicado, el programa contribuye a mejorar el aprendizaje de los alumnos con extraedad, origina cambios significativos en sus comportamientos sociales, favorece la convivencia y produce impactos positivos en las políticas de reingreso y recuperación de los niños y niñas que se han desvinculado de la educación, al tiempo que muestra las dificultades que aparecen cuando se concreta la integración educativa y social de estos estudiantes en el aula regular.” Copiado de la pasta.