Pedagogía general crítica / Carlos Aldana Mendoza.--

Guatemala : Serviprensa, 1995.

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2 v. : il. ; 21 cm.

CONTENIDO: v. 1. 1. El concepto de educación ; 2. Por qué reflexionar sobre el concepto ; 3. Educabilidad, educatividad y factores de la educación ; 4. La relación educación-sociedad ; 5. Las funciones de la escuela ; 6. Tipos de educación ; 7. Las interrelaciones. Los sujetos de la educación ; 2a. parte: 1. Lo descriptivo y lo prescriptivo e el concepto educación ; 2. la educación como proceso de construcción de conocimientos ; 3. Educar desde y para la criticidad (educar para la pregunta) ; 4. Educar para relaciones alternativas ; 5. Dos temas fundamentales : la educación popular y los derechos humanos ; v. 2. 1. Aproximación al concepto pedagogía ; 2. Qué entendemos por pedagogía ; 3. Bosquejo histórico de la pedagogía ; 4. La pedagogía como ciencia ; 5. Dos tipos predominantes de pedagogía (tendencias en la actividad y formación pedagógica ; 6. La pedagogía crítica (una aproximación teórica ) ; 7. La pedagogía y otras ciencias ; 2a. parte : 1. El proceso educativo ; 2. Los sujetos pedagógicos ; Teleología pedagógica ; 4. Contenidos o aprendizaje ; 5. Pedagogía y currículum ; 6. Pedagogía y didáctica