Proyectos formativos : teoría y metodología.

México : Pearson Educación, 2014.

spa

232 páginas ; 22 cm.

9786073229128

Presentación. Metodología. Secciones del libro. Capítulo I. ¿Qué es un proyecto formativo? Capítulo 2. ¿Dentro de qué enfoque o modelo educativo se inscriben los proyectos formativos? Capítulo 3. ¿Cuáles son las características de los proyectos formativos? Capítulo 4. ¿Cuáles son las diferencias entre los proyectos formativos y otras estrategias didácticas cercanas? Capítulo 5. ¿Cuáles son los tipos de proyectos formativos? Capítulo 6. ¿Con qué enfoques, modelos o movimientos se vinculan los proyectos formativos? Capítulo 7. ¿Cuál es la metodología para planear un proyecto formativo? Capítulo 8. ¿Cómo se pueden ejemplificar los proyectos formativos?

"Los proyectos formativos son la metodología con la cual se tiene un mayor impacto en el desarrollo y evaluación de competencias; y cada día adquiere más importancia en la educación por enfocarse en la resolución de problemas y en el trabajo colaborativo. En este libro se describen los elementos necesarios para interpretar, argumentar y aplicar la metodología de los proyectos formativos con los estudiantes, considerando los aprendizajes logrados en la línea de investigación socioformativa y en la articulación de la educación con el pensamiento complejo. A lo largo del texto se ofrecen herramientas prácticas y fáciles de comprender para alcanzar los lineamientos básicos de esta metodolog+ia de trabajo, entre las que destacan: La resolución de problemas, el trabajo colaborativo, la metacognición, la evaluación con evidencias relevantes. Así como diagramas y gráficas que resumen de manera concreta muchas de las técnicas presentadas." (Copiado de la pasta).